W krainie Figurolandii

Cel zajęć:

  • Doskonalenie umiejętności rozpoznawania i nazywania figur geometrycznych;
  • Kształtowanie umiejętności  układania w toku zabaw dowolnych kompozycji z figur geometrycznych;
  • Rozwijanie umiejętności zgodnego współdziałania;

Teatr jest magią. Tu wszystko jest możliwe: postaci latają, mrówka jest wielkości słonia, kwiaty mówią i śpiewają.

Na dzisiejszych zajęciach dzieci zostały zapoznane z pojęciami dotyczącymi teatru po czym samodzielnie wykonały przepiękne kolorowe pacynki.Doświadczenie teatru przez najmłodszych to nie tylko bycie widzem. To również zabawy teatralne, w których dziecko staje się aktorem i autorem. Tego typu aktywność rozwija wyobraźnię i doskonali mowę. Wchodzenie w świat fikcji i umowności, odgrywanie ról, to nie tylko naśladownictwo, ale również próba wyrażenia samych siebie. Co równie bardzo ważne, kształtuje to w młodym człowieku wrażliwość estetyczną, moralną i społeczną. Dzięki takim zabawom, dziecko uczy się pracy w grupie i wzmacniania więzi koleżeńskiej.

Każdy z nas jest inny jak… płatek śniegu

Każdy płatek śniegu jest unikatowy, ponieważ każdy z nich powstaje w nieco innych warunkach

Także długość drogi płatka śniegu do powierzchni ziemi jest różna, a w trakcie jego podróży wielokrotnie zmieniają się warunki atmosferyczne. Tak więc mimo że wszystkie płatki śniegu z danej chmury, odbywają podobną drogę w podobnych warunkach, to wkraczają w nie w różnym czasie. Stąd wpływ czynników atmosferycznych na wszystkie płatki nie jest taki sam.

Tik-tak, tik-tak… całe nasze życie związane jest z czasem

Nauka korzystania z zegara wpisana jest w program nauczania szkolnego, ale nic nie stoi na przeszkodzie, by godziny odczytywały już młodsze dzieci. Umiejętność odczytywania godzin jest niezbędna, poza tym nauka godzin na zegarze wskazówkowym może być również wspaniałą zabawą.
Ponieważ czas jest dla dzieci pojęciem abstrakcyjnym, warto wytłumaczyć im, dlaczego nauka zegara jest ważna. Pomocny może być grafik z naniesionymi najważniejszymi godzinami i czynnościami, np.: o godz. 7:00 trzeba wstać, o 8:00 wyjść do przedszkola, o 16:00 jest czas na bajkę, a o 19:00 należy iść spać. Takie przykłady pokażą dziecku, że świadomość tego, która jest godzina, ułatwia organizację i wprowadza odpowiedni rytm w życie rodzinne.

Edukacja Regionalna

,,Ojczyzna przedszkolaka jest blisko, na wyciągnięcie ręki- to ulica, dom, przedszkole”

                                                                                                      T. Różewicz

W procesie wychowania nie można zapomnieć o wyposażeniu dziecka w wiedzę o najbliższym środowisku. Dziecko powinno poznać słowa:
dom rodzinny, miasto, region, Ojczyzna. 

Stopniowe zapoznawanie dziecka z tradycjami  i obyczajami służy rozwijaniu u niego tożsamości lokalnej i narodowej. Edukacja regionalna kształtuje w dziecku cechy, które zaprocentują w dorosłym życiu. 

Bajecznie kolorowe mapy, pełne humoru obrazki czy interaktywne elementy wykorzystywane podczas zajęć skutecznie przyciągają uwagę dzieci, pomagają koncentrować się im na poznawanych informacjach oraz ułatwiają ich zapamiętywanie. Dzieci bawiąc się nawet nie zdawały sobie sprawy, że uczą się i przyswajają wiedzę, która przyda się im w przyszłości.

Zumba

Dziś kolejny raz dzieci brały udział w zumbie, dzięki odpowiedniemu doborowi piosenek z najnowszego repertuaru muzyki pop dzieci miały jeszcze więcej energii do tańca!
Zumba, stanowi połączenie wielu różnych stylów tanecznych: salsy, samby, mambo, hip-hopu. W zumbie chodzi o to, by podczas tańca, który wielu osobom kojarzy się z przyjemną, a przede wszystkim swobodną i nieograniczoną aktywnością, „przemycić” elementy aerobiku i ćwiczeń siłowych. Im lepiej dobrana, bardziej pobudzająca muzyka do zumby, tym sam trening jest efektywniejszy.

Wigilia Przedszkolna

19 grudnia odbyło się w naszej grupie spotkanie przedświąteczne. Dzieci z oddziału przedszkolnego zaprosiły do wspólnego świętowania Dyrekcję szkoły, dzieląc się opłatkiem składały sobie życzenia na Boże Narodzenie i Nowy Rok. Do wspólnego kolędowania dołączyli do nas uczniowie klasy 1. Wszyscy obecni przy wigilijnym stole raczyli się łakociami przygotowanymi przez rodziców.

1 4 5 6 7 8 9